为深入学习理解和贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话（以下简称“讲话”）精神，按照学校党委指示，连日来，马克思主义学院扎实推进学习宣传活动，通过教师自学、座谈会分享、网络推送学习和网站宣传等做法，强烈激发了全院思想政治课教师投身思想政治教育工作的热情和干劲，引导了广大老师真正把习近平总书记“讲话”精神学懂弄通，做到往实里、往深里走、往心里去，切实把“讲话”精神运用到教书育人实践工作中，推动学校“十三五规划”立德树人事业的进步发展。
期间，3月26日下午，学院基础课、概论课、形势政策与心理课党支部和教研室共同组织同时召开了座谈会，全体老师均分享了个人感受。以下为全体老师的肺腑之言。
院长储水江表示，要以习近平总书记的殷殷嘱托为动力，满怀信心，做一个政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的思政课教师，给学生心灵埋下真善美的种子，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，为培养能担当民族复兴大任的时代新人作出应有的贡献。
教指委委员韩光道教授表示，习近平总书记的讲话，高瞻远瞩，站在我们党立志千秋伟业的历史高度，站在坚持和发展中国特色社会主义高度，用历史眼光和世界视野看待办好思政课，贯彻党的教育方针，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养中国特色社会主义建设者和接班人的重大意义，为办好思政课指明了前进方向。
习近平总书记的讲话，对思政课教师提出的六个“要”，对思政课改革创新提出的八个“相统一”，分别为思政课教师和思政课程明确了建设标准，提供了工作遵循，具有长期指导意义。
作为一名思政课教师，要自觉按习近平总书记的要求努力学习，积极工作，为党和国家的教育事业做出尽可能大的贡献。
党总支副书记余展洪表示，习近平总书记讲话体现了九个力：
一、亲和力、凝聚力、号召力。习近平总书记对思政课老师的亲切问候特别有亲和力。他强调：思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性等，对思政课程和思政课老师的重要性的充分肯定特别凝聚人心；对思政课老师提出的政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严、人格要正等六个要求，特别有号召力。
二、生产力、正压力、执行力。习近平总书记指出思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对推动思想政治理论课改革创新提出了“八个坚持”。国家重视是“软”生产力，国家方针政策等是“硬”生产力。有期待必然有压力，思政人应把压力化为进步的动力。大会引起全社会重视和支持，必将提高思想政治理论课建设执行力。
三、支撑力、专注力、战斗力。会议为一线老师提升支撑力，作为一名高校思政课老师，我们倍感使命光荣，也鞭策我们要专心专注苦练内功，政治站位要高、思想认识要准、理论根基要牢、战斗力要强，提升教学能力和水平，才能守好立德树人光荣阵地。
副院长谢丽娴表示,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，充分体现了党中央对全国思政课老师的关心、关注和重视，也表明了党中央对思政课老师寄予了深切的厚望，尤其是在党和国家发展的新阶段，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，思政课老师责无旁贷。作为一名思政课老师深感自豪的同时，也倍感肩上的使命和担当。
作为高职思政课教师，要认真学习贯彻习近平总书记在座谈会上向全国思政课老师提出了“三可三为、六要和坚持八个相统一”的要求，做为人为学的表率，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。因此，在接下来的思政课教学中，要加强理论学习，学习原著。要不断提高理论改进教学方法、结合社会热点、学生兴趣点，及时更新教学内容、深入研究教学规律、提升课堂教学质量，走近学生、倾听学生、关爱学生，真正给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
一、“概论”课党支部教师
刘红卫老师表示，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，让我们备感振奋、深受鼓舞。
我们应提高政治站位，贯通式地学习今年以来习近平总书记的四次讲话：
（1）在“省部级主要领导干部坚持底线思维，着力防范化解重大风险专题研讨班”开班式上的重要讲话
（2）《加快推动媒体融合发展 构建全媒体传播格局》的重要文章
（3）习近平总书记在看望参加政协会议文艺界、社科界委员的讲话
（4）在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话
这四次讲话立足意识形态的管理、传播、科研、教学四个维度来建构了党和国家的思想政治工作的完整体系，从青年少年这一群体将全程参与社会主义现代化强国建设的角度，深刻阐释了“培养担当民族复兴大任时代新人”这一历史课题的重要意义。并且从党和国家事业发展的全局出发对“思政课教师队伍和思政课改革创新”进行了明确定位和重要部署。
袁慎芝老师表示，习近平总书记主持召开了全国学校思想政治理论课教师座谈会。习近平总书记在座谈会上的每一句讲话几乎都是微言大义。作为一名高职思政课教师，我认为，当前和今后很长一段时间我的一项主要学习任务就是深刻领会、反复感悟习近平总书记的讲话精神。在第一次学习习近平总书记的讲话时，我印象最为深刻的是习近平总书记谈到的“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”、“办好思想政治理论课，关键在教师”。习近平总书记的这两句讲话既增强了思政课教师的职业自信，同时也让我们倍感责任重大。如何在日后的工作中，努力发挥积极性、主动性、创造性把思政课讲好，将是未来我的职业发展的重心与主题。
任茵老师表示，党中央历来高度重视思想政治工作，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课建设，作出一系列重大决策部署，对高校马克思主义学院和思想政治理论课教师寄予厚望。学习了习近平总书记在座谈会上的重要讲话之后，本人深受感动，倍感振奋。习近平总书记在讲话中对思想政治理论课的论断非常深刻，他对思政课教师提出的“六点要求”和讲好思政课的“八个统一”，对指导思政课教师上好思想政治理论课具有重要意义。本人会按照习近平总书记提出的要求，发挥积极性、主动性、创造性，不断提高政治站位，砥砺高尚品格，练就深厚功底；会时刻牢记习近平总书记对思政课教师的要求，坚定理想信念，练就过硬本领，努力加强修养，提升能力，在思政课教学实践中，把道理讲通、讲透、讲活，让学生真心喜欢思政课。
高顺起老师谈到两点心得，一是使命光荣，责任重大。此次座谈会是党和国家历史上第一次为思政课教师举办的会议，规格之高，会议之隆重，前所未有，体现了党中央对思政课教师队伍的高度重视，身为其中一员，倍感荣光。但同时，也深感肩上的责任重大。二是深刻领会，全面落实。在会议上，习近平总书记对思政课教师提出“六要”的要求，对思政课教师队伍建设提出了明确的要求，即“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”；对做好思政课守正创新工作提出八个“相统一”，总结了长期困扰思政课建设的问题并提出解决方案，对思政课教学中的规范建设提出了明确的指针。
吴雪涛老师表示，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，肯定了新时代学校思想政治理论课建设的重要意义，也对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。通过学习，感触很深。一是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。二是坚持立德树人。实践深刻表明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。把思政课办得越来越好，必须落实立德树人根本任务。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，只有坚持把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。
刘蕴莲老师表示习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话意义重大。通过学习，作为思政战线的一名教师，备受鼓舞，也深感责任重大。讲话是对广大思想政治理论课教师的厚爱，也是对思政教师们的殷切希望，更是为新时代学校思想政治理论课建设以及对如何建设好中国特色社会主义现代化强国，实现两个100年奋斗目标，在人才培养方面指明了前行方向。对如何解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，提出了新要求、作出了新部署。习近平总书记在讲话中指出，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。作为思政课教师要认真学习和领会讲话精神，并付诸于实践。高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是对大学生进行党的路线方针政策教育，培养担当民族复兴大任的时代新人中的一门举足轻重、具有重要作用的课程。教师应牢固树立“四个意识”，夯实专业基础，增强高校思想政治教育工作的责任意识，讲好“概论课。”我们要认真把握习近平总书记为思政课改革创新提出的坚持八个“相统一”等系列要求，并赋予思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。要俯下身面向全体学生，针对高职学生的学习基础和思想状况有针对性地进行教育教学，引导学生与时俱进地进行党和国家系列方针政策进头脑的教学工作。
张卯老师表示习近平总书记的讲话深刻，有内涵，让我们充分认识到作为大学思政课老师的神圣使命与责任。我们今后要按照习近平总书记提出的六个方面的要求，坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。在大是大非面前保持政治清醒，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，善于引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，以宽广的知识视野、国际视野、历史视野把一些道理讲明白、讲清楚，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉做为学为人的表率、成为让学生喜爱的人，才能适应新时代发展需要，更好担负起时代赋予的重任。
曾锦昌老师表示教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计。“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，深刻回答了事关高等教育事业发展、高校思想政治工作、办好人民满意的教育等一系列重大问题，近14亿中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。实践深刻表明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。把思政课办得越来越好，必须落实立德树人根本任务。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
刘小流老师表示有三点体会，一是思政课老师的未来大有希望大有前途，中国很多老大难的问题，思政课同样存在，老大难问题的解决只要老大出面就不难，一国最高领导人亲自抓就是表明思政课很多问题将会得到很好很快解决。二是感觉到了上好思政课的责任感使命感，之前上课感觉就是一个工作赚钱养家糊口，习近平总书记从政治高度来解读思政课对中国中华民族未来的意义，提高了思政课的政治站位，让人倍感上好思政课责任之重大，使命之崇高。三是联系本校思政课学生的实际，感到压力很大。高职生来源参差不齐，抬头率不高，如何上好思政课，如何把握好21世纪高职生的听课学习胃口，确实还需要下功夫多接近他们，多了解多关心他们，同时自己也要多学习多练好本领，才能上好课。
余芳老师表示党的十八大以来，习近平总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光，高度重视培养中国特色社会主义建设者和接班人，将中国特色社会主义事业后继有人作为一项重大战略任务，对加强学校思政课建设作出一系列重要部署。 作为一名高职院校青年思政教师，认真学习了习近平总书记的重要讲话精神，倍感鼓舞，也深感责任重大。立德树人、培根铸魂；正本清源，守正创新。要讲好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生自觉融入国家发展之中。首先，自身需要不断提高加深自身理论修养、提高政治站位，努力成为一名可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，把思政课上得越来越好。
黎小梨老师表示学习了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，让我进一步地了解开好思政课的重要意义。习近平总书记强调，青少年是祖国的未来，民族的希望，作为马克思主义学院的一员，更应该用实际行动推动思政课建设内涵式发展，把教师队伍建设越做越好，积极探索适合学生特点和需求的方法，努力打造具有我们广轻特色的精品课程。在思政课教学改革上更加的用心，引导学生扣好人生的第一粒扣子，培养学生成为能担当起民族复兴大任的“时代新人”。
高雅老师表示党和国家主要领导人亲自和我们思政课教师座谈，这是史无前例的，习近平总书记对思政课教师的关怀，让我深受鼓舞和激励。习近平总书记在座谈会上的重要讲话我们思政教师要学思结合、学用结合，要进一步提高政治站位，自觉做为学为人的表率，按照习近平总书记提出政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、纪律要严、人格要正的“六要”标准要求自己，做好忠实信仰的传播人、科学真理的传授人、鲜活理论的宣讲人、核心价值的塑造人以及学生成长的引路人。思政课最后的落脚点是人，要对学生做到真心和真爱，用高尚的人格感染学生，与学生的成长相伴而行，帮助学生认识自己、认识社会，引导学生学以成人。在教学过程中坚持正确政治导向的前提下，不拘泥于教材，敢于突破藩篱、敢于创新，围绕学生关注的热点难点，直面现实，正面回答，有力回应，让学生在学习中、生活中处处感受到思政课的温暖，真正把思政课打造成学生真心喜爱、终身受益的人生课，信仰课，努力成为一名学生喜爱的思政课教师。
许为谨老师表示习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课堂建设指明了前进方向、提供了重要遵循。国势之强由于人，人材之成出于学。实践深刻表明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。
教师黄姗姗表示，从习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会中，深刻体会到了思想政治理论教育，教师团队的重要性，思政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，可以看书习近平总书记多么重视与支持思想政治理论课程，这也让我明白思想政治理论课是多么的重要。作为从事这一行业的青年，感觉到使命光荣且巨大，应积极响应习近平总书记的号召，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，担任起民族复兴大任，珍惜现在，不忘初心，砥砺前行。
二、“基础”课教师
蔡小葵老师表示，习近平总书记的重要讲话，让我们进一步认识到做新时代“三为”思政课教师，当好学生政治上、思想上、行动上的指导者和引路人，是新时代赋予我们的历史责任和光荣使命。
一是当“乐为”的思政课教师。习近平总书记说思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在完成立德树人这个教育根本任务中，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。我们庆幸能成为新时代的一名思政课教师，在党的坚强领导下，从事思政课教学，为党和国家培养担当民族复兴大任的建设者和接班人。我们有理由“乐业”“敬业”。
二是当“敢为”的思政课教师。在思政课教学中，我们必须旗帜鲜明、毫不含糊地传播马克思主义理论及马克思主义中国化的最新成果、传播党的理论路线方针政策。特别在西方势力对我国意识形态领域进行渗透和侵蚀日益复杂和严峻的形势下，我们更应该善于利用科学的思想政治理论，利用我国改革开放以来取得的举世瞩目的伟大成就予以驳斥，敢于亮剑。我们有理由底气十足地“从业”。
三是当“有为”的思政课教师。思政课教师要做到“有为”，就要夯实思想政治理论基础，学懂弄通真信马克思主义理论，研究创新思想政治理论课教育教学方法等，践行习近平总书记在讲话中提出的思政课教师的“六个要”。
丁玲老师表示，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐释办好思想政治理论课的重大意义，深入分析教师的关键作用，明确提出了思想政治理论课改革创新的基本原则和目标要求。
习近平总书记强调，办好思政课关键在教师，要发挥教师的积极性、主动性、创造性。推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子；要做到“六个要”：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。思政课教师应是“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”的。
郭新志老师表示，作为一名思政课教师，习近平总书记的讲话引我深思：德育课程对学生的思想政治教育起着重要的作用。如何让德育课程高效长效，真正达到育人的目的，是我们每一个思政课教师应深入思考的问题
作为教师，我们要严于律己，重视自己的身教作用，以优秀的形象为学生树立榜样作为教师，我们要不断提升个人修养，这是做好教育的重要前提。只有教师不断加强学习，加强自身品质的提升，才能真正做到身正为范，才能真正做好学生的德育教育。作为教师，我们要静心修心，以教书为乐、以育人为乐，把培养人才当作自己的终身信念，通过不断的努力，达到修人修己的终极目的。
袁淑老师表示，习近平总书记强调办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。这为我们一线思政课教师指明了前进的方向，也使我更清楚地认识到自己肩上的沉甸甸的责任和历史使命。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强自身理论学习，增强知识储备。在教学中坚决落实立德树人的根本任务，不断创新教学方式方法，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，以更饱满的热情投身思政教育事业中去，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出应有的贡献，不辜负以习近平总书记为核心的党中央的殷殷厚望。
曾思恩老师表示思政课的目的是什么？立德树人。立什么德？树什么人？这里面有个培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，这个是思政课的根本立场和方向。我们党致力于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。
思政课讲什么？习近平总书记提了“三个文化”，可以说这“三个文化”是思政课的内容来源，既有历史，又有现实，更照顾未来。这就把思政课的思路给打开了，不光是马列毛邓，还可以加历史，加形势和政策分析，还可以加很多东西，形式也可以更多样。
习近平总书记在提到思政课改革创新时说，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，把思想性提到了第一位。接下来提的8个“相统一”，打头第一个就是坚持政治性和学理性相统一。习近平总书记没有展开论述政治性，而是重点论述了思想性：以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。青少年时期，是思维最活跃的时候，但社会阅历又较少，对社会感知却最敏锐，对各类社会现实问题尤为敏感，容易受到外界影响。互联网时代，往往一个热点，一呼百应，但背后常常是意气用事，缺少理性和冷静，这又增加了青少年工作的难度。所以，一个思政课的老师不是那么好当的。习近平总书记提了六点要求：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。而这最要紧的还是第一条：政治要强，要在大是大非面前保持政治清醒。这个关键还是要内外合一。思政课老师讲思政课，应该是真信、真懂、真用，是发自肺腑的认同、赞赏。如果思政课的老师对自己所讲的怀有真诚的信仰，他的一举一动，是真正具备感染力的。所以让有信仰的人讲信仰，这是开好思政课的关键。
胡冰老师表示习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话深刻阐述了我们要办什么样的大学、怎样办好大学和培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的问题，明确了加强和改进高校思想政治工作的聚焦点、着力点，为今后如何做好高校思想政治工作指明了方向。作为一名思政课教师，必须紧紧抓住立德树人这个中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，既要遵循思想政治工作规律，又要不断创新改进工作方法，切实做到“因事而化、因时而进、因势而新”。要树立鲜明旗帜，站稳守好意识形态前沿阵地。“为谁培养人”的问题，是我们思想政治工作的初心、是立德树人的宗旨、是一切行动的原则，不忘这个初心、宗旨和原则才能前进，否则没有正确方向的“前进”，很可能是倒退，至少会迷失。“育才造士，为国之本”。我们要按照习近平总书记重要讲话精神和中央文件要求，坚持“一面红旗管总”不动摇，始终坚持社会主义办学方向这面旗帜管总。开展思想政治工作既要理直气壮、旗帜鲜明、毫不含糊地进行理论教育,也要注重和风细雨、入脑入心的社会主义核心价值观风气熏陶，又要遵循思想政治工作规律和学生成长规律，善用互联网新技术，打造立德树人的互联网生态，不断增强思想政治教育的亲和力和针对性、时代感和吸引力。努力提高思想政治工作水平，完成好培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重大任务。
何秋柳老师表示“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”习近平总书记开宗明义，目光望向坐在他对面的教师代表：“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”
“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”习近平总书记谆谆教诲，语重心长：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记在重要讲话中首先阐释了办好思政课的重大意义。他指出，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。党的十八大以来，习近平总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，对加强学校思政课建设作出一系列重要部署。点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好。一次次校园考察，一次次交流谈心，一次次致信勉励，作为广大思政课教师的一员，我深切感受到以习近平同志为核心的党中央对他们的殷殷厚望。因此，学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的讲话精神的心得体会最深的就是感到责任重大，必须化压力为动力，深刻领会习近平总书记的讲话精神，把自己的《思想道德修养与法律基础》课认真对待每一次课堂教学，包括课堂课程设计、细化课堂内容，用新生代大学生的语言体系感召学生，以亲和力接近学生的内在想法，尽自己最大努力讲好每次课，做一名问心无愧的思政课好老师。
张铖老师表示作为一名思政课教师，在学习了习近平总书记在座谈会上的讲话精神后，感触良多，体会如下：
首先，党中央高度重视学校思想政治理论课教育教学，把它摆在非常重要的地位并充分肯定了它的作用。习近平总书记讲话指出，思想政治理论课在我国具有无可代替的地位作用，关系到我们学校培养什么人，怎样培养人的大方向大问题。我们的学校应坚持社会主义办学方向，培养社会主义建设事业的接班人，因此，学校的首要任务是立德树人，培养德才兼备的接班人。
其次，习近平总书记对思想政治理论课教师提出了新希望和高要求。要把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到思想政治理论课中去，需要教师具有坚定的理想信念，具有高超的教学艺术，要结合新时期学生特点，理论联系实际，讲求针对性实效性。
再次，作为思想政治理论课教师，在习近平总书记讲话精神鼓舞下，既感到无比自豪骄傲，又觉得任重道远。只有兢兢业业刻苦努力，才能完成党和国家交给的历史重任。
叶彦辰老师表示青年是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，是教育的神圣使命。给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子，不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持建设性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一。在大是大非面前保持政治清醒，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，善于引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，以宽广的知识视野、国际视野、历史视野把一些道理讲明白、讲清楚，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉做为学为人的表率、成为让学生喜爱的人，才能适应新时代发展需要，更好担负起时代赋予的重任。
陆凤贤老师表示教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
国势之强由于人，人材之成出于学。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要会议，深刻回答了事关高等教育事业发展、高校思想政治工作、办好人民满意的教育等一系列重大问题，教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，近14亿中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。实践深刻表明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。
把思政课办得越来越好，必须落实立德树人根本任务。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。
罗香萍老师表示习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，这充分体现了党中央对全国思想政治课教师的高度重视、关心和关注。作为一名思政课教师，倍感光荣，同时也倍感肩上的使命和责任。
育人之本，在于立德铸魂。对于如何推动思想政治理论课改革创新，习近平总书记在讲话中提出了“八个相统一”：要坚持政治性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一。
具体而言，坚持政治性和学理性相统一是将思政课的政治属性建立在具有严密科学逻辑的基础上，进一步增强思政课的思想性；坚持价值性和知识性相统一要用丰厚的知识成果滋养先进的价值观念，我们要积极应对新时代的新问题新挑战，加强价值引导，努力讲清道理、以理服人；坚持建设性和批判性相统一是建设需要批判、批判加强建设；坚持理论性和实践性相统一要把教科书与新时代中国这本大书融为一体，同时创新思想政治课的实践方式；坚持统一性和多样性相统一需要因材施教，真正走近学生、倾听学生、关爱学生；坚持主导性和主体性相统一要用主导开发主体，靠主体顺应主导；坚持灌输性和启发性相统一需要通过启发达到灌输目的，让学生在润物细无声中悦纳理论；坚持显性教育和隐性教育相统一要用好主干道、开发多渠道，真正实现线上线下教学的有机融合。
因此，在接下来的思政课教学中，要真正落实“八个相统一”，真正给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生在实现梦想的同时自觉与祖国同呼吸、共命运，不负青春，不负韶华。
赵薇老师表示习近平总书记的讲话深刻阐述了思政课的重要地位和战略意义，强调了思政课教师的关键作用、职责使命和努力方向，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，为推动思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。
习近平总书记强调，“办好思想政治理论课关键在教师”，并对思政课教师提出“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的六项要求，让我们更加明确了自己的职业方向和目标，感受到自身的职业价值和使命。作为思想政治理论课教师，我们首先要提高政治站位，把讲政治放在首要位置，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；要创新教学方法，真正改变思政课“配方”比较陈旧、“工艺”比较粗糙、“包装”不那么时尚等问题，提升思政课的亲和力、感染力和针对性。就我校而言，我们打造的“大学生思想政治心理品德素质教育研练中心”自投入使用以来，以“研练式教学法”创设特殊的课堂教学环境，通过研讨练习、微视频拍摄、辩论竞赛等教学形式提高了学生学习思想政治理论课的兴趣，实现了学生主体性和教师主导性的统一。接下来，我们还要在挖掘思想政治理论课教学资源、创新研练形式、学生研练学习成果转化等方面进一步深入，真正提升思想政治理论课的教学效果。同时，要加强自身修养，牢记立德树人使命，要自觉提升自我，完善自我，以德立身、以德立学、以德施教，用心用情用力上好思政课，把立德树人根本任务贯穿到教育教学的各个环节之中。
黄英霞老师表示这次思政教师座谈会高屋建瓴、内涵丰富，是历史上第一次由党中央召开的思政课教师座谈会，规格之高前所未有，对于千万的思政老师来说意义非凡，也是极大的鼓舞。
作为思政教师队伍中的一员，我感到非常的振奋和自豪。习近平总书记中座谈会中提出：“思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程”“办好思想政治课关键在老师”“办好中国的事情，关键在党”。此外，习近平总书记提出“六个要”和“八个相统一”对思政课教师和思政课改革创新提出了更高的要求。作为思政课教师的我们要将压力转化为动力，落实习近平总书记关于思想政治理论课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”重要要求，走出教室和围墙开展思想政治教育，勇担历史重任，立足新时代、认识新定位，站好讲台，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，做为学为人的表率用真理的力量感召学生，落实立德树人、铸魂育人根本任务，做不负时代重托的思政教师。
黄志敏老师表示青少年是祖国的未来，校园是教育青年人的主要场所。思政课作为立德树人的重要平台，做的是铸魂育人的工作，肩负着“给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的重大使命。
思政课教师要按照习近平总书记提出的六个方面的要求，坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。上好今天的思政课，要坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。深谙青年人的所思所想、直面青年人的现实困惑，找到与青春人生的结合点，对话中实现感情上的共鸣、精神上的共振，将宏大道理春风化雨地传授给未来一代，帮助青年人树立正确的价值观，激发其跳出小时代、施展大作为的奋斗热忱。
三、“形势政策与心理”课教师
凌瑛老师表示，近日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，习近平总书记指出，办好思想政治理论课，要“解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本问题”。同时，给思政课老师提出六个方面的要求:坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。
落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人，思政课教师队伍使命光荣，责任重大。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。思政课要让学生听得进去，必须要加以创新。随着时代发展，青年学生的思想特点多元化呈现新的特点。思政课教学应多考虑青年学生的兴趣爱好，以青年学生喜闻乐见的形式，创新课堂教学，提升思政课的教学效果。
王浩老师表示，习近平总书记的重要讲话，让我备受鼓舞，深感使命光荣，责任重大。作为高校思想政治理论课教师，担负立德树人，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要责任，必须旗帜鲜明讲政治，必须认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，真信笃行，强化政治担当，增强斗争精神，严守政治纪律和政治规矩，坚守上课有纪律，在重大政治原则问题上与党中央保持高度一致，开好思政课，把立德树人的根本任务真正落实到位。
作为一名思想政治理论课教师，一定要坚持把立德树人作为根本任务，要因事而化、因时而进、因势而新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，努力把思政课办成大学生“真心喜爱、终身受益”的优秀课程。
在今后的工作中，我要以习近平总书记的谆谆教诲为指南，努力做到“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”，为推动学校思想政治工作创新发展做出应有的贡献。
王玉洁老师表示，学习习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，同全国大中小学一线教师代表和教育工作者畅谈交流中深刻指出，办好思想政治理论课，要“解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本问题”。
校园是教育青年人的主要场所。思政课作为立德树人的重要平台，做的是铸魂育人的工作，肩负着“给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的重大使命。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。
思政课教师要按照习近平总书记提出的六个方面的要求，坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。上好今天的思政课，要坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。“触动心灵的教育才是最成功的教育。多年来我潜心研究教育教学方法，今后还要继续努力，让我的课堂情真意切、发自肺腑、激情澎湃，为学生成长成才亮起引路明灯。
张浒老师表示，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话指明了思想政治课的根本任务、指出思想政治课对青少年的重要性、讲话显示党中央高度重视思想政治课、讲话提出对思想政治教师的要求、提出好的思想政治课的标准。
首先，习近平总书记的讲话生动全面地阐释了思想政治理论课的重要性，同时也对思政课教师提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我一定要落实好立德树人的根本任务，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
其次，习近平总书记关于思想政治理论课教师素养、思想政治理论课改革创新的重要论述讲的非常好，现在很有必要加强学校思想政治理论课教学工作，高校思想政治理论课存在与实践脱节的情况，教学内容、教学形式应不断进行改革。
总之，作为一名高校思想政治理论课教师，一定要站在立德树人的高度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照习近平总书记的重要指示和工作要求，既要扎实有效开展好思想政治工作，又要自觉做学为人师的表率，矢志创新，不断增强思想政治工作的思想性、理论性、亲和力、针对性，努力为党和国家培养一批又一批能够担当民族复兴大任的时代新人。
宋杨老师表示，近日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，习近平总书记在座谈会上深刻指出，办好思想政治理论课，要“解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本问题”。同时，向给思政课老师提出了六个方面的要求:坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。
我认为，上好今天的思政课，必须要做到习近平总书记在座谈会所讲的坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。贴近青年学生，知其所想，知其困惑，找到与青春人生的结合点，对话中实现感情上的共鸣、精神上的共振，将宏大道理春风化雨地传授给未来一代，帮助青年人树立正确的价值观，激发其跳出小时代、施展大作为的奋斗热忱。
吴俊平老师表示认真学习了中共中央总书记习近平关于学校思想政治理论课教师座谈会的谈话精神，习近平总书记强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，这关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。因此，思政教师得努力做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。
落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人，思政课教师队伍使命光荣，责任重大。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。思政课要让学生听得进去，必须要加以创新。随着经济社会的飞速发展，青年学生的兴趣和口味逐渐变得多元化。思政课教学不能局限于满堂灌、照书念，而应多考虑青年学生的兴趣爱好，以青年学生喜闻乐见的形式让大家接受知识、学到真理、养成信念。
王喜英老师表示习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话，既寄予我们深切的期望，又赋予我们重大的责任。号召思政课教师发挥好教师的积极性、主动性、创造性。在思想认识上再度深化，全面提高对思想政治理论课建设的政治站位，推动思政课程建设，研究解决思政课建设突出问题，推动形成学生积极学好思政课的良好氛围。应当深刻认识到，广大思政课教师只有在大是大非面前保持政治清醒，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，善于引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，以宽广的知识视野、国际视野、历史视野把一些道理讲明白、讲清楚，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉做为学为人的表率、成为让学生喜爱的人，才能适应新时代发展需要，更好担负起时代赋予的重任。
刘慧玲老师表示习近平总书记的讲话生动全面地阐释了思想政治理论课的重要性，同时也对思政课教师提出了更高的要求。习近平总书记关于思想政治理论课教师素养、思想政治理论课改革创新的重要论述讲的非常好，现在很有必要加强学校思想政治理论课教学工作，高校思想政治理论课存在与实践脱节的情况，教学内容、教学形式应不断进行改革。
总之，广大思政课教师要在大是大非面前保持政治清醒，善于引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，自觉做为学为人的表率、成为让学生喜爱的人。
高涛老师表示3月26日，形势与心理课党支部召开支部会议，学习了习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会内容。3月18日，习近平总书记主持并召开了学校思想政治理论课教师座谈会，同全国大中小学一线教师代表和教育工作者交流中深刻指出，办好思想政治理论课，要“解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这个根本问题”。青少年肩负着祖国发展的重任，学校是青年学习成长的主要场所。作为立德树人的重要平台，思政教育发挥着铸魂育人的重任，肩负着“给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的重大使命。
高校教师要按照习近平总书记提出的六个方面的要求，坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，做好教书育人工作。要坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。在教书育人过程中，春风化雨，循循善诱，帮青少年扣好人生第一粒扣子，树立正确的人生观、世界观、价值观。为祖国的发展和富强认真学习，立志成才，为祖国的富强贡献一己之力。
马克思主义学院党总支
2019年3月28日